Мошенники активно используют сферу онлайн-обучения для кражи денег и аккаунтов
В России фиксируется рост мошеннических схем, нацеленных на репетиторов и специалистов в сфере онлайн-обучения. Злоумышленники, представляясь потенциальными учениками или их родителями, выходят на связь с преподавателями через образовательные платформы и мессенджеры, договариваются о занятиях, а затем под различными предлогами пытаются получить доступ к банковским данным или учетным записям.
Один из распространенных сценариев — запрос реквизитов банковской карты под предлогом оплаты занятия либо «возврата излишне переведенной суммы». Часто мошенники ссылаются на нахождение за границей и якобы возникающие сложности с международными переводами. Реальная цель таких действий — получение данных банковских карт и последующее хищение средств.
Другой опасный вектор связан с фишингом. После согласования занятия мошенники направляют преподавателю «ссылку на онлайн-конференцию», объясняя это техническими неполадками. Ссылка ведет на поддельный сайт, имитирующий популярные сервисы видеосвязи, такие как Zoom. Введенные данные для входа, включая логины, пароли или авторизацию через Google, попадают к злоумышленникам, открывая им доступ к электронной почте и связанным сервисам.
Член Комитета Государственной Думы по информационной политике, информационным технологиям и связи Антон Немкин отметил, что сфера онлайн-образования становится все более привлекательной целью для киберпреступников.
«Онлайн-обучение сегодня — это массовый и во многом неформализованный рынок, где люди часто общаются напрямую и доверяют друг другу. Этим и пользуются мошенники, маскируясь под учеников и создавая ощущение обычной рабочей коммуникации», — подчеркнул Антон Немкин.
По его словам, особую опасность представляет фишинг, замаскированный под привычные цифровые сервисы.
«Поддельные сайты видеоконференций визуально практически не отличаются от оригиналов. Одного неосторожного ввода логина и пароля достаточно, чтобы злоумышленники получили доступ сразу к нескольким сервисам — от почты до банковских приложений», — отметил депутат.
Немкин также подчеркнул необходимость повышения цифровой грамотности среди самозанятых преподавателей и пользователей образовательных платформ.
«Никогда не следует передавать реквизиты банковских карт, переходить по сомнительным ссылкам или вводить данные на неизвестных ресурсах. Оплата должна осуществляться только через официальные инструменты платформ. Со стороны государства и бизнеса важно продолжать работу по усилению антифрод-защиты и информированию граждан о новых схемах мошенничества», — добавил он.
Подписывайтесь на Новости Санкт-Петербруга в Дзене.
